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学校要闻

南昌师范学院:“乡”约盛夏,让思政课“动”起来

作者:姜婷 图/各二级学院      阅读次数:      发布时间:2021-07-28

​​​  “没有共产党就没有新中国,中国共产党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章,也是我们党最为宝贵的精神财富……”饱含激情的声音在乡村的街道中回荡,引得往来村民纷纷驻足围观。连日来,我校利用暑期“三下乡”,把思政小课堂融入社会大课堂,汇集全校师生精干力量,奔赴全国各地,让思政课“动”起来,通过实地走访、现场宣讲、凭借专业特长开展实践、办好实事等方式开展党史学习教育,引导学生厚植爱国情怀,追逐青春梦想。

  “三下乡”持续融入多种形式的“律动”

  组织44支校级以上团队,参与人数达300余人,鼓励2020级学生全员参加“返家乡”暑期实践,组织第八期“青马班”大学生骨干赴30余个社区和企事业单位开展基层实践锻炼,选派5名学生骨干参加“扬帆计划”省直单位实习……这次的暑期“三下乡”,既有“规定动作”又有“多元探索”,在谋划上注重遵循规律,在实施上注重科学有序有效,通过开展形式多样的社会实践活动,帮助大学生深切感受社会前进的脉搏,青年学子立足专业知识,围绕开展党史学习教育、助力美丽乡村建设、服务家乡发展、关爱留守儿童等各个方面,深入基层、了解社会、接受锻炼,体悟青年一代的使命担当,提升思政课育人实效。

  酷暑时节,我校“三下乡”团队分别奔赴武汉八七会议会址纪念馆、毛泽东寻乌调查纪念馆、“二苏大”会址、中央苏区博物馆、“一苏大”、中共五大会址、红军烈士纪念塔、红井冈等地,探访、对话老党员和抗战老兵,探寻红色足迹、重温红色历史、开展红色走读,感悟先辈精神,立足知行合一,让思政课向“实践课程”延伸。

  “三下乡”打造深入理论体系的“互动”

  思政课的主阵地在课堂,但课堂之外的教学育人同样重要。强化“三下乡”的育人导向,努力做到社会实践延伸到哪里,思政教育就跟进到哪里,在社会实践中深入构建起思政课互动教学理论体系,把课堂教学延伸到社会实践。

  开展“一线课堂”、理论宣讲、交流座谈、实地参观、志愿服务等形式,我校学子在一堂堂“行走”的思政课中学思践悟,体会他们与老师、他们与群众、他们与课堂、他们与社会之间的互动,无论从于都到宁都,从广昌到瑞金,从三湾到安源、再到武汉,我校师生都一路看、一路听、一路学、一路悟,思政课教学体系逐渐从“单向”走向“双向”,深化了学生对课程的理解,坚定理想信念、体悟使命担当。

  “作为新时代青年,我将坚守初心,在奋斗中释放青春激情,以青春之我、奋斗之我勇担时代使命,走好属于我们的长征路。”体育学院“三下乡”社会实践队成员黄紫鹏说。

  “三下乡”实现走入学生心灵的“心动”

  青春由磨砺而出彩。创新思政课实践教学,是推进思政课改革的重要途径。把思政小课堂同社会大课堂结合起来,让青年学生在实践中学思践悟,从而使思政课更好地入脑、入心、入行。

  在社会课堂中,青年学子们用艺术之笔传承红色基因,关爱留守儿童;寻访红色旧址,讲好“大思政课”;聚焦乡村振兴、聆听致富故事;传递战“疫”声音,领悟抗疫精神……“看的进、听得进、悟的深”,是他们这次暑期“三下乡”的深刻体会,现场“思政课”用春风化雨、润物无声的方式融入青年的精神血脉中,青年学子通过多重视角和多种形式,展示自己对党史学习教育、乡村振兴、抗疫精神等的认识思考、体会感悟等,让思政工作真正走进学生心灵深处。

  马克思主义学院青马学堂服务队分队成员夏兰参加“三下乡”宣讲活动后颇有感触地说:“在宣讲过程中,我感受到了村民们的热情,他们有的人虽然不识字,但对党心怀敬意,愿意来倾听我们的宣讲,并且在与我们交谈中,他们说道党始终牢记使命,勇于担当,处处为人民着想。通过此次宣讲活动,我深刻地体会到新时代的青年人应在观察实践中学党史、强信念、跟党走,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。”